Physik und Didaktik in Schule und Hochschule (PhyDid-A) ist eine referierte Internetzeitschrift, deren Ziele es sind, die Fortschritte der Physikdidaktik zu dokumentieren, Neues zur Diskussion zu stellen, aber auch Anregungen und Erfahrungen aus und für die Praxis einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen – PhyDid-A versteht sich damit als Schnittstelle zwischen Schule und Hochschule.
Der Bereich fachdidaktische Forschung umfasst in PhyDid-A sowohl Beiträge zur fachbezogenen Physikdidaktik (wie z.B. zur Entwicklung von Experimenten, zum Einsatz von Medien, zu neuen Konzepten und deren Evaluation oder zu historischen Experimenten der Physik) als auch Beiträge zu Ergebnissen empirischer Untersuchungen aus dem Bereich der physikdidaktischen Lehr-Lernforschung.
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News
Workshop: Bewegungslabor lebendige Physik |
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| Warum nicht mal man den Physikunterricht in die Turnhalle verlegen, um dort die Gesetze der Mechanik am eigenen Körper zu erleben und mit ihnen zu experimentieren? Das Spielen mit und Erforschen von Kräften auf der Grundlage der Tanzform Contact Improvisation kann Lehrplaninhalte veranschaulichen und sinnlich erfahrbar machen. | |
| Veröffentlicht: 2010-07-08 | Weiter... |
Fortbildung: Umweltphysik |
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| Vom 26. Juli - 30. Juli 2010 findet im Physikzentrum Bad Honnef eine Lehrerfortbildung unter dem Titel: Umweltphysik unter der wissenschaftlichen Leitung von Prof. Dr. Thomas Leisner und Prof. Dr. Ulrich Platt statt. | |
| Veröffentlicht: 2010-05-25 | Weiter... |
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