Watzka, Bianca, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Deutschland
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Phydid-A, Nr. 10 (2011), Band 1 - Aus dem / für den Unterricht
Ist die Luft zu schlecht zum Lernen? Nichtdispersive IR-CO2-Gassensoren im Physikunterricht
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© 2002-2023 Internetzeitschrift: Physik und Didaktik in Schule und Hochschule (ISSN 1865-5521) - Einstiegsseite