Inhaltsverzeichnis
| Verständnis der Newtonschen Mechanik bei bayerischen Elftklässlern - Ergebnisse beim Test "Force Concept Inventory" in herkömmlichen Klassen und im Würzburger Kinematik-/Dynamikunterricht | Lehr- und Lernforschung |
| Thomas Wilhelm | Seiten 47-56, PDF |
| Stellenwert des Physikunterrichts in Orientierungsfragen aus Lehrerperspektive | Lehr- und Lernforschung |
| Roger Erb, Andreas Benk, Stefan Immerfall, Carsten Quesel | Seiten 57-64, PDF |
| Fotografieren mit einer virtuellen Kamera - Lernen mit multiplen Repräsentationen | Lehr- und Lernforschung |
| Raimund Girwidz, Thomas Rubitzko | Seiten 65-73, PDF |
Dieses Werk steht unter einer Creative Commons Attribution 3.0 License.
© 2002-2011 Internetzeitschrift: Physik und Didaktik in Schule und Hochschule (ISSN 1865-5521) - Einstiegsseite
