Inhaltsverzeichnis
| Quer- und Seiteneinstieg in das Lehramt Physik | Lehreraus-/ fortbildung |
| Friederike Korneck, Jan Lamprecht | Seiten 01-15, PDF |
| Rezension - Otto Ernst Berge: Physikdidaktik, Theorie und Praxis | Rezensionen |
| Otto Ernst Berge | Seiten 16-17, PDF |
| Wie Schüler Formeln gliedern – eine explorative Befragung | Lehr- und Lernforschung |
| Alexander Strahl, Matthias Mohr, Ulf Schleusner, Rainer Müller | Seiten 18-24, PDF |
| Empirische Erkenntnisse zur Wirksamkeit der universitären Lehrerbildung - Indizien für notwendige Veränderungen der fachlichen Ausbildung von Physiklehrkräften | Lehreraus-/ fortbildung |
| Josef Riese | Seiten 25-33, PDF |
| Schattenbilder wie Schriftzeichen lesen - Eine bildoptische Studie nach Kepler | Neue Konzepte |
| Johannes Grebe-Ellis | Seiten 34-44, PDF |
| Der Blick ins Becken – perspektivische Effekte und Bildverzerrungen in einfachen Situationen mit optisch dichten Medien | Neue Konzepte |
| Florian Theilmann | Seiten 45-53, PDF |
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