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Konzept
Anliegen der Zeitschrift PhyDid
Mit der Internetzeitschrift ‚Physik und Didaktik in Schule und Hochschule’ (PhyDid) werden die Ziele verfolgt, die Fortschritte der Physikdidaktik zu dokumentieren, Neues zur Diskussion zu stellen, aber auch Anregungen und Erfahrungen aus und für die Praxis einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen – PhyDid versteht sich damit als Schnittstelle zwischen Schule und Hochschule.
Der Bereich fachdidaktische Forschung umfasst in PhyDid sowohl Beiträge zur fachbezogenen Physik-didaktik (wie z.B. zur Entwicklung von Experimenten, zum Einsatz von Medien, zu neuen Konzepten und deren Evaluation oder zu historischen Experimenten der Physik) als auch Beiträge zu Ergebnissen empirischer Untersuchungen aus dem Bereich der physikdidaktischen Lehr-Lernforschung.
Rubriken-Richtlinien
Neue Konzepte
Neue Inhalte, neue didaktische Aufbereitung, neue Sichtweisen, neue Wege der Elementarisierung für Schule und Hochschulen neue Experimentieranordnungen.
 Beitragseinreichung möglich |
Indiziert |
Begutachtet (Peer Review) |
Lehr- und Lernforschung
Evaluierung von ..., Schülervorverständnis, Textverständnis, Bedingungen des Physiklernens.
| Beitragseinreichung möglich |
Indiziert |
Begutachtet (Peer Review) |
Neue Medien
Bereiche: Schule und Hochschule, Computer – Multimedia, audiovisuelle Medien, Bücher, andere das Lernen unterstützende Hilfen.
| Beitragseinreichung möglich |
Indiziert |
Begutachtet (Peer Review) |
Aus dem / für den Unterricht
Bekanntes neu aufbereitet, Erfahrungsaustausch auf dem Gebiet der Methodik und Fachdidaktik, Anregungen zu schulartspezifischen Themen wie Sachunterricht und Natur und Technik.
| Beitragseinreichung möglich |
Indiziert |
Begutachtet (Peer Review) |
Lehreraus-/ fortbildung
Neues aus der Physik für Lehrer aufbereitet, Alltagsphänomene, Naturphänomene, fachübergreifende Themen, Astronomie, Fortbildungsforschung.
| Beitragseinreichung möglich |
Indiziert |
Begutachtet (Peer Review) |
Weitere Themen
Historische und wissenschaftstheoretische Themen, Kunst.
| Beitragseinreichung möglich |
Indiziert |
Begutachtet (Peer Review) |
Rezensionen
Diese Rubrik enthält Buchrezensionen fachdidaktischer Literatur.
Redakteur/innen- Birgit Hofmann, Redaktion PhyDid
- Adrian Voßkühler, PhyDid Redaktion
| Beitragseinreichung möglich |
Indiziert |
 Begutachtet (Peer Review) |
Peer-Review-Vorgang
Die Beurteilung sollte den von der Redaktion empfohlenen Beurteilungskriterien folgen:
für alle wissenschaftlichen Beiträge
1. Das Anliegen des Beitrags muss für die Leser der Zeitschrift bedeutsam sein.
2. Der oder die AutorIn muss (z.B. durch Literaturhinweise) zeigen, das er/sie bei dem bearbeiteten Thema auf dem aktuellen Stand der Diskussion und/oder Forschung ist.
3. Der Beitrag soll Informationen und Ideen deutlich geordnet darstellen.
4. Vorstellungen und Vorschläge sollen klar formuliert sein.
5. Die im Beitrag vorgebrachten Argumentationen müssen konsistent sein.
6. Interpretationen sollen valide sein.
für Untersuchungsberichte
7. Ausreichende Beschreibungen, Diskussionen, Datenangaben und Analysen müssen explizit enthalten sein, um den Leser in die Lage zu versetzen, sich eine eigene Meinung über den Wert der Untersuchung zu bilden.
8. Der Beitrag muss explizit aufzeigen, inwiefern die Untersuchungsmethode dem Untersuchungsziel entspricht (z.B. ‚Untersuchung zur Überprüfung von Hypothesen’, ‚Fallstudie’, usw.).
9. Die Darstellung der quantitativen und qualitativen Daten muss übersichtlich und informierend sein. Ggf. muss eine Auswahl aus der Datenfülle getroffen sein, damit sich der Leser von der Art und dem Umfang der Daten ein Bild machen kann.
Erscheinungsfrequenz
Die Zeitschrift "Physik und Didaktik in Schule und Hochschule" erscheint jährlich.
Open-Access-Richtlinie
Diese Zeitschrift stellt ihren Inhalt frei zur Verfügung nach dem Prinzip, dass Öffentlichkeit der Forschung einem weltweiten Wissensaustausch zugute kommt.
Impressum
PhyDid Redaktion
Freie Universität Berlin
AG Nordmeier
Fachbereich Physik
Arnimallee 14
D- 14195 Berlin
Tel.: +49.30.838-53031
Fax: +49.30.838-56771
Inhaltlich Verantwortlicher gemäß § 55 Abs. 2 RStV: Volkhard Nordmeier(Anschrift wie oben)
Haftungshinweis: Trotz sorgfältiger inhaltlicher Kontrolle übernehmen wir keine Haftung für die Inhalte externer Links. Für den Inhalt der verlinkten Seiten sind ausschließlich deren Betreiber verantwortlich.
© 2002-2011 Internetzeitschrift: Physik und Didaktik in Schule und Hochschule (ISSN 1865-5521) - Einstiegsseite
