Steinmetz, Tilmann, Professional School of Education Stuttgart-Ludwigsburg, Deutschland
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PhyDid-A, Nr. 22 (2023), Band 1 - Lehreraus-/ fortbildung
Professionsbezogenes Physiklernen im Lehramtsstudium: Entwicklung und Evaluation kumulativer Fachveranstaltungen
Abstract PDF
© 2002-2023 Internetzeitschrift: Physik und Didaktik in Schule und Hochschule (ISSN 1865-5521) - Einstiegsseite