Härtig, Hendrik, Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN), Deutschland
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PhyDid-A, Nr. 13 (2014), Band 1 - Lehr- und Lernforschung
Der Force Concept Inventory Vergleich einer offenen und einer geschlossenen Version
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© 2002-2023 Internetzeitschrift: Physik und Didaktik in Schule und Hochschule (ISSN 1865-5521) - Einstiegsseite