Physik und Didaktik in Schule und Hochschule (PhyDid)


Hier finden Sie die Zeitschriften, die von der Didaktik der Physik an der Freien Universität Berlin herausgeben werden.

PhyDid A - Physik und Didaktik in Schule und Hochschule

Physik und Didaktik in Schule und Hochschule (PhyDid-A) ist eine referierte Internetzeitschrift, deren Ziele es sind, die Fortschritte der Physikdidaktik zu dokumentieren, Neues zur Diskussion zu stellen, aber auch Anregungen und Erfahrungen aus und für die Praxis einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen – PhyDid-A versteht sich damit als Schnittstelle zwischen Schule und Hochschule.

Der Bereich fachdidaktische Forschung umfasst in PhyDid-A sowohl Beiträge zur fachbezogenen Physikdidaktik (wie z.B. zur Entwicklung von Experimenten, zum Einsatz von Medien, zu neuen Konzepten und deren Evaluation oder zu historischen Experimenten der Physik) als auch Beiträge zu Ergebnissen empirischer Untersuchungen aus dem Bereich der physikdidaktischen Lehr-Lernforschung.

Bitte beachten Sie besonders folgende Hinweise, die in der Vorlagendatei zu finden sind. Inhaltlich werden sie bzgl. der Veröffentlichung immer wieder angepasst:

 

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PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung

Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (PhyDid-B) ist eine leicht referierte Internetzeitschrift. Sie beinhaltet Tagungsbeiträge der Frühjahrstagung des Fachverbands Didaktik der Physik der Deutschen Physikalischen Gesellschaft (DPG).

PhyDid-B umfasst die Hauptvorträge, sowie Beiträge aus den Rubriken Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht, Astronomie, Grundschule, Hochschuldidaktik, Lehreraus- und Lehrerfortbildung, Lehr- und Lernforschung, Neue Konzepte, Neue Medien, Neue Versuche und Praktika und weitere Themen.

Bitte beachten Sie besonders folgende Hinweise, die in der Vorlagendatei zu finden sind. Inhaltlich werden sie bzgl. der Veröffentlichung immer wieder angepasst:

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