Spatz, Verena, Physikdidaktik Institut für Physik TU Darmstadt, Deutschland
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2021: virtuell - Neue Konzepte
Konzeption eines Forschungsprojekts zu kontextbasiertem traditionellen Unterricht zu einfachen Stromkreisen
Abstract Beitrag DD 14.19
© 2010-2021 Internetzeitschrift: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (ISSN 2191-379X) - Einstiegsseite