Burde, Jan-Philipp, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Deutschland
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2015: Wuppertal - Neue Konzepte
Akzeptanzbefragung zum Elektronengasmodell
Abstract Beitrag DD 03.01 -
2016: Hannover - Neue Konzepte
Ein Unterrichtskonzept auf Basis des Elektronengasmodells
Abstract Beitrag DD 10.01 -
2017: Dresden - Neue Konzepte
Grundlegende empirische Ergebnisse einer Studie zum Elektronengasmodell
Abstract Beitrag DD 06.03 -
2018: Würzburg - Neue Konzepte
Das Elektronengasmodell aus Sicht der Lehrkräfte
Abstract Beitrag DD 17.02 -
2019: Aachen - Neue Konzepte
Re-Design des Frankfurter Unterrichtskonzepts im Rahmen von EPo-EKo
Abstract Beitrag DD 03.01
© 2010-2019 Internetzeitschrift: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (ISSN 2191-379X) - Einstiegsseite