Fütterer, Erwin, MLU Halle-Wittenberg
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2018: Würzburg - Neue Konzepte
Der Feldbegriff im Physikunterricht. Ein Analogieversuch: Magnetisches Feld als Energiespeicher und Wechselwirkungspartner
Abstract Beitrag DD 02.56
© 2010-2019 Internetzeitschrift: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (ISSN 2191-379X) - Einstiegsseite