Weiler, David Christoph, Eberhard Karls Universität Tübingen, Deutschland
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2021: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Entwicklung eines Seminars zur Förderung des Konzeptverständnisses mittels digitaler Medien
Abstract Beitrag DD 14.11
© 2010-2021 Internetzeitschrift: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (ISSN 2191-379X) - Einstiegsseite